Hvem er Solveig, og hvorfor driver hun Spanskhjelperen?
Share
Jeg er ikke en typisk spansklærer. Jeg har ikke pedagogikkutdanning, jeg vokste ikke opp i et spansktalende hjem og jeg hadde ikke spansk som hovedfag på universitetet. Jeg er jurist, og veien fra jus til spansk privatundervisning er litt mer uvanlig enn de fleste forventer.
Utbrent etter bacheloren
Etter bacheloren i jus var jeg utbrent. Ikke på en dramatisk måte, men på den stille måten som kommer etter år med høyt press og konstant målrettet jobbing. Jeg visste jeg skulle ta master, men jeg trengte luft først. Jeg dro til Costa Rica for et tre måneders intensivkurs i spansk. Det var ikke et karrierevalg, det var et pusterom, men det ble noe mer.
Hva Costa Rica lærte meg om språklæring
På tre måneder i Costa Rica lærte jeg mer spansk enn jeg hadde gjort på fem år med spansk på skolen i Norge. Det var ikke fordi lærerne var bedre eller fordi jeg plutselig ble flinkere. Det var fordi metoden var fundamentalt annerledes.
Jeg var omgitt av språket hele dagen. Jeg måtte bruke det aktivt for å kommunisere, ikke for å bestå en prøve. Jeg fikk umiddelbar tilbakemelding og måtte justere underveis, og jeg øvde muntlig fra dag én, ikke etter at jeg hadde lært all grammatikken. Det var da jeg begynte å forstå hva som faktisk gjør at folk lærer språk raskt, og hva som gjør at de ikke gjør det.
Tilbake til Norge, og en idé
Jeg kom hjem, tok masteren i jus og fullførte den i desember 2025, men ideen om Spanskhjelperen hadde begynt å ta form lenge før det. Jeg hadde sett at elever på videregående slet med spansk av mange av de samme grunnene jeg hadde slitt med engelsk og andre fag i skoletiden: feil metode, manglende struktur og ingen som ga dem konkret og personlig tilbakemelding.
Jeg hadde selv hatt over 60 timer med privatundervisning i spansk, studert spansk på universitetet, brukt Duolingo, sett spanske serier og tilbrakt tid i Spania. Jeg visste hva som fungerte og hva som ikke fungerte, ikke bare fra teori, men fra erfaring.
Sommeren jeg bygde kurset
Sommeren 2025 brukte jeg på å bygge det kurset som nå er kjernen i Spanskhjelperen. Ikke et generisk spanskkurs, men et kurs bygget spesifikt for norske VG2-elever, basert på hva jeg vet fungerer fra forskning på andrespråkslæring og fra min egen erfaring med å lære spansk som voksen uten spanske røtter. Det tok en hel sommer. Jeg redigerte, strukturerte og testet. Og høsten 2025 solgte jeg det første kurset.
Hva jeg faktisk gjør
I dag hjelper jeg primært VG2-elever som sliter med spansk, men også elever på høyere nivåer som vil nå toppkarakteren og voksne som vil lære spansk for reise eller jobb. Jeg tilbyr ukentlige en-til-en-timer kombinert med et grammatikkurs eleven jobber med på egenhånd, og et pensumbasert kurs for elever som har muntlig eksamen.
Jeg er fortsatt jurist, jeg studerer fortsatt spansk på universitetet og jeg driver fortsatt Spanskhjelperen, nå på heltid fra Kypros, der jeg trives best.
Hvorfor jeg gjør dette
Jeg tror at alle kan lære spansk hvis de får riktig metode og riktig støtte, og jeg tror at forskjellen mellom en elev som stryker og en elev som får 5 sjelden handler om talent, det handler nesten alltid om struktur, metode og tilbakemelding.
Hvis du vil vite mer om hvordan jeg jobber, ta gjerne kontakt.
Få hjelp med spansk: kontakt meg her
Les også: